Lyftan opetusalustaa hyödyntänyt Tampereen yliopiston tutkimus osoitti, että tarinamaailmojen 360°-kokemusten moniaistinen ja osallistava luonne johti oppilaiden sosiaalisen ahdistuneisuuden vähenemiseen eri kulttuuritaustoista tulevien ihmisten kohtaamisessa. Uusien ihmisten kohtaaminen moniaistillisessa virtuaaliympäristössä antaa oppilaille mahdollisuuden tunnistaa yhteisiä kiinnostuksen kohteita ja sen seurauksena kehittää positiivisempia tunteita heitä kohtaan.
Tampereen yliopiston tutkimusta oli alun perin inspiroinut Lyftan työpaja englantilaisen opettajan ja hänen oppilaiden kanssa. Videosta näet, mitä alkuperäisessä työpajassa tapahtui.